SMP Negeri 7 Bandung adalah salah satu sekolah yang telah mengadopsi pendekatan pembelajaran berbasis proyek untuk mendorong kolaborasi dan keaktifan siswa. Metode pembelajaran ini memungkinkan siswa untuk belajar melalui proyek-proyek nyata yang relevan dengan kehidupan sehari-hari mereka.
Menurut Dr. John Hattie, seorang ahli pendidikan dari Universitas Melbourne, kolaborasi antara siswa dapat meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi pelajaran. Dengan bekerja sama dalam proyek-proyek, siswa dapat saling menguatkan dan memperluas wawasan mereka.
Kepala sekolah SMP Negeri 7 Bandung, Bapak Surya, menyatakan bahwa tujuan utama dari pembelajaran berbasis proyek di sekolah mereka adalah untuk mengembangkan keterampilan sosial dan kemampuan berpikir kritis siswa. “Kami ingin siswa tidak hanya pandai dalam hal akademis, tetapi juga memiliki kemampuan bekerja sama dan memecahkan masalah dengan baik,” ujarnya.
Dalam pembelajaran berbasis proyek, siswa diberi kebebasan untuk mengeksplorasi ide-ide kreatif mereka sendiri dalam menyelesaikan tugas-tugas proyek yang diberikan. Hal ini dapat meningkatkan rasa keaktifan siswa dalam pembelajaran, karena mereka merasa memiliki tanggung jawab penuh terhadap hasil akhir proyek tersebut.
Menurut Dr. Linda Darling-Hammond, seorang profesor pendidikan dari Universitas Stanford, pembelajaran berbasis proyek dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih mendalam dan bermakna bagi siswa. Dengan terlibat langsung dalam proyek-proyek, siswa dapat memahami konsep-konsep yang diajarkan secara lebih konkret dan aplikatif.
Melalui pendekatan pembelajaran berbasis proyek, SMP Negeri 7 Bandung berhasil menciptakan lingkungan belajar yang kolaboratif dan memotivasi siswa untuk aktif dalam proses pembelajaran. Diharapkan metode ini dapat terus diterapkan dan dikembangkan guna meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah tersebut.